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以繪本提供的情景為載體,整合多領域的教育元素,讓孩子在情景中操作、體驗、感受并獲得經(jīng)驗,促進發(fā)展。這樣能夠幫助幼兒程度地理解故事內(nèi)涵、體會故事情感,真正進入到故事中。使孩子如聞其聲, 如見其人,仿佛置身其間,如臨其境從而讓幼兒學會閱讀,并享受閱讀的快樂。
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